In modern optical fiber communication systems, Erbium-Doped Fiber Amplifiers (EDFAs) are core devices that enable direct optical signal amplification to support long-haul and high-capacity transmission.
ในการพัฒนาเลเซอร์ที่มีความกว้างเส้นตรงแคบจนถึงปัจจุบัน วิวัฒนาการของกลไกการป้อนกลับของเลเซอร์มีความหมายเหมือนกันกับวิวัฒนาการของโครงสร้างตัวสะท้อนกลับของเลเซอร์ ด้านล่าง มีการนำเสนอการกำหนดค่าต่างๆ ของเทคโนโลยีเลเซอร์ความกว้างเส้นแคบตามลำดับวิวัฒนาการของเครื่องสะท้อนเสียงเลเซอร์
ตัวแยกสัญญาณไฟเบอร์ออปติกหรือที่เรียกว่าตัวแยกแสงเป็นอุปกรณ์ออปติคอลแบบพาสซีฟที่ใช้ในระบบ FTTH (Fiber to the Home) เพื่อแยกสัญญาณไฟเบอร์ออปติกเดี่ยวออกเป็นสัญญาณออปติคัลเอาท์พุตตั้งแต่สองสัญญาณขึ้นไปตามอัตราส่วนที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
ด้วยความต้องการพลังประมวลผล AI ที่เติบโตอย่างรวดเร็ว โมดูลออปติคัลความเร็วสูงพิเศษ เช่น 800G และ 1.6T ได้กลายเป็นอุปกรณ์หลักสำหรับการเชื่อมต่อโครงข่ายศูนย์ข้อมูลและการสร้างเครือข่ายคลาวด์ เลเซอร์คู่ไฟเบอร์ LAN- WDM DFB ซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดแสงหลักที่ปลายตัวส่งสัญญาณของโมดูล สามารถเข้ากันได้อย่างสมบูรณ์แบบกับโมดูลออปติคอลความเร็วสูง เช่น 800G/1.6T/400G เนื่องจากมีลักษณะความยาวคลื่นหลายระดับและมีความเป็นเส้นตรงสูง
ในสาขาออปโตอิเล็กทรอนิกส์ที่ล้ำสมัย เช่น การสื่อสารด้วยแสง การรวมไลดาร์ และโฟโตนิก เครื่องขยายสัญญาณออปติคอลเซมิคอนดักเตอร์ (SOA) ทำหน้าที่เป็นอุปกรณ์หลักสำหรับการปรับปรุงสัญญาณแสง ด้วยข้อได้เปรียบในขนาดที่เล็ก ต้นทุนต่ำ การผสานรวมที่ง่ายดาย และความเร็วการตอบสนองที่รวดเร็ว สิ่งเหล่านี้จึงค่อย ๆ เข้ามาแทนที่โซลูชันการขยายสัญญาณแบบออปติคัลแบบเดิม และกลายเป็นองค์ประกอบสำคัญที่สนับสนุนการพัฒนาเครือข่ายออปติกความเร็วสูงและระบบออปติคอลกำลังสูง บทความนี้จะวิเคราะห์หลักการทำงานและการใช้งาน SOA แบบเต็มสถานการณ์โดยละเอียด และมุ่งเน้นไปที่การอภิปรายเกี่ยวกับคุณลักษณะทางเทคนิค ความท้าทายในการออกแบบ และมูลค่าการใช้งานของ SOA กำลังสูง ซึ่งช่วยให้เข้าใจข้อดีหลักของ "ตัวขยายสัญญาณออปติคัล" นี้อย่างถ่องแท้
คุณรู้หรือไม่ว่า Filter WDM และ FBT WDM แตกต่างกันอย่างไร?
ลิขสิทธิ์ @ 2020 Shenzhen Box Optronics Technology Co., Ltd. - โมดูลไฟเบอร์ออปติกของจีน, ผู้ผลิตเลเซอร์คู่ไฟเบอร์, ซัพพลายเออร์ส่วนประกอบเลเซอร์ All Rights Reserved.
